มรภ.สงขลา จัดอบรมใช้ทักษะคอมพิวเตอร์ทำเอกสารประกอบการเรียนการสอน ให้ครู-บุคลากรทางการศึกษา ต.เกาะแต้ว และพื้นที่ใกล้เคียง พร้อมแนะวิธีสร้างช่องทางโซเชียลมีเดีย Facebook line ช่วยผู้เรียนเข้าถึงง่าย เรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา

ผศ.ดร.อำนาจ ทองขาว ผู้อำนวยการสำนักวิทยบริการและงานเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฎสงขลา (มรภ.สงขลา) เปิดเผยถึงการอบรมทักษะการใช้คอมพิวเตอร์จัดทำเอกสารประกอบการเรียนการสอน ให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาใน ต.เกาะแต้ว อ.เมือง จ.สงขลา และในพื้นที่ใกล้เคียง ซึ่งเป็นพื้นที่เป้าหมายในการบริการวิชาการของมหาวิทยาลัย ว่า สืบเนื่องจากปัจจุบันแม้โรงเรียนต่างๆ มีการวางระบบอินเตอร์เน็ตและนำเอาอุปกรณ์เทคโนโลยีมาใช้ในสนับสนุนการเรียนการสอน แต่ทว่ายังมีอยู่อย่างจำกัด อาจารย์ผู้สอนจำนวนมากยังคงใช้วิธีสอนแบบเดิม ไม่ได้นำเครื่องมือหรือเทคโนโลยีที่มีอยู่มาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอน ครูและนักเรียนยังขาดประสบการณ์และความรู้ความเข้าใจในการใช้เครื่องมือต่างๆ ยิ่งไปกว่านั้น การที่จะพัฒนาเทคโนโลยีให้ครอบคลุมจนครูและนักเรียนสามารถใช้ได้ทั้งโรงเรียน ต้องใช้งบประมาณค่อนข้างสูง ด้วยเหตุนี้ สำนักวิทยบริการฯ มรภ.สงขลา ซึ่งเล็งเห็นถึงความสำคัญของการนำเอาเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยมาใช้ร่วมกับการเรียนการสอน จึงเตรียมจัดอบรมทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ฯ ขึ้นในวันที่ 27-31 มี.ค.60 ณ อาคารศูนย์ภาษาและคอมพิวเตอร์ เพื่อเป็นเครื่องมือเสริมประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนและการทำงานอย่างเกิดประโยชน์สูงสุด

ด้าน นายเสรี ชะนะ รองผู้อำนวยการสำนักวิทยบริการฯ ในฐานะผู้รับผิดชอบโครงการ กล่าวว่า การบริการวิชาการเป็นภารกิจหลักของสถาบันอุดมศึกษา ซึ่ง มรภ.สงขลา ได้ศึกษาความต้องการของกลุ่มเป้าหมายเพื่อสร้างประโยชน์แก่ชุมชน โดยให้บริการในรูปแบบต่างๆ ตามความถนัดหรือความเชี่ยวชาญ มีทั้งบริการวิชาการที่ก่อให้เกิดรายได้ และบริการวิชาการที่สร้างประโยชน์แก่ชุมชน ดังเช่นการอบรมทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ฯ ให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาในครั้งนี้ ผู้อบรมจะได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้งาน MicrosoftWord, Microsoft Excel, Powerpoint, Google Apps For Education และ Application บนสมาร์ทดีไวท์ สำหรับการสอนและใช้งานทั่วไป รวมทั้งสามารถสร้างโซเชียลมีเดีย เช่น Facebook line กลุ่ม ในการติดต่อสื่อสาร ซึ่งสอดคล้องกับการเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกเวลาและทุกสถานที่ เหมาะสมกับกระบวนการเรียนรู้ของเด็กนักเรียน.