พลเอกสุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมนายกมล รอดคล้าย เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นำเจ้าหน้าที่สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ตรวจเยี่ยมและติดตามความคืบหน้าการดำเนินงานตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ที่โรงเรียนบ้านเกาะสาหร่ายชัยพัฒนา และโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยสตูล อ.เมือง จ.สตูล

วันที่ 23 กรกฎาคม 2558 พลเอกสุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมนายกมล รอดคล้าย เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นำเจ้าหน้าที่สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ตรวจเยี่ยมและติดตามความคืบหน้าการดำเนินงานตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ณ โรงเรียนบ้านเกาะสาหร่ายชัยพัฒนา ตำบลเกาะสาหร่าย อำเภอเมือง จังหวัดสตูล โดยมีนายนิสิต ชายภักตร์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล คณะผู้บริหาร สพป.สตูล ผู้บริหารโรงเรียนบ้านเกาะสาหร่ายชัยพัฒนา พร้อมคณะครู อาจารย์ นักเรียนให้การต้อนรับและนำเยี่ยมชมการจัดการศึกษา

พลเอกสุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รมช.ศธ. กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการ ได้จัดการศึกษาที่สนองนโยบายรัฐบาล เพื่อลดความเหลื่อมล้ำและเพิ่มโอกาสทางการศึกษา เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพเป็นอนาคตของประเทศชาติ สำหรับการมาในครั้งนี้เพื่อตรวจเยี่ยมติดตามนโยบายการศึกษาในพื้นที่จังหวัดสตูล ติดตามการเรียนการสอนหลักสูตรในพระราชดำริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี อาทิ ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงเพื่ออาหารกลางวันและประกอบอาชีพ (การปลูกผักไฮโดรโปนิกส์) หลักสูตรการแปรรูปอาหารทะเล หลักสูตรการซ่อมเครื่องยนต์ขนาดเล็ก หลักสูตรการต่อเรือไฟเบอร์กลาส โครงการ “พัฒนาวิทยุ R – Radio Network” เป็นต้น โอกาสนี้ รมช.ศธ ได้พบปะพูดคุยกับผู้ปกครองและชาวบ้าน พร้อมมอบเงินสนับสนุนการศึกษาให้แก่ผู้บริหารโรงเรียนบ้านเกาะสาหร่ายชัยพัฒนาด้วย

ในช่วงบ่ายพลเอก สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รมช.ศธ. และคณะได้เดินทางต่อไปยังโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ต.ฉลุง อำเภอเมือง จังหวัดสตูล พบปะคณะผู้บริหารโรงเรียน จากโรงเรียนวิทยาศาสตร์ (Science School) ตามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ประเทศมาเลเซีย เยี่ยมชมการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ของนักเรียนรายบุคคล และการพัฒนาศักยภาพทางวิชาการและแววความสามารถพิเศษของนักเรียน ทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติ

หลังจากนั้นมีการประชุมสรุปภารกิจในการมาตรวจเยี่ยม พร้อมรับฟังข้อเสนอแนวทางการพัฒนาการศึกษาให้สอดประสานไปในทิศทางเดียวกัน เพื่อเด็กและเยาวชนที่ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน.