สถาบันวิจัยและพัฒนา มรภ.สงขลา เดินหน้าพันธกิจด้านการศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น จัดอบรม “ฉีก ตัด ปะ ปั้น ศิลปะปฐมวัย” ถ่ายทอดความรู้ครูโรงเรียน ตชด. นำเทคนิคทางศิลปะสร้างสรรค์สื่อการสอนที่หลากหลาย ช่วยกระตุ้นกล้ามเนื้อมัดเล็ก ควบคู่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เสริมสร้างจินตนาการเด็กปฐมวัย

เมื่อวันที่ 22-23 เมษายน 2569 สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) จัดโครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.) กิจกรรมที่ 4 อบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “ฉีก ตัด ปะ ปั้น ศิลปะปฐมวัย” ณ ห้องประชุม IRD.L ชั้น 1 อาคารสถาบันวิจัยและพัฒนา โดย ผศ.พิเชษฐ์ จันทวี อธิการบดี มรภ.สงขลา ได้มอบหมายให้ รศ.ดร.วีระชัย แสงฉาย รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการและวิจัย เป็นประธานในพิธีเปิด กล่าวรายงานความเป็นมาของโครงการโดย รศ.ดร.สายฝน ไชยศรี รองผู้อำนวยการสถาบันวิจัยและพัฒนา

กิจกรรมที่จัดขึ้นในครั้งนี้มุ่งเน้นให้คุณครูในสังกัดโรงเรียน ตชด. ได้รับความรู้และเทคนิคใหม่ ๆ ในการจัดกิจกรรมศิลปะบำบัดและสร้างสรรค์ เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาพัฒนาการทางสมองและกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยในพื้นที่ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างทักษะและศักยภาพของคณะครูจากโรงเรียน ตชด. ให้สามารถนำเทคนิคทางศิลปะและสื่อการสอนที่หลากหลายไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสมกับพัฒนาการของผู้เรียนในระดับปฐมวัย ซึ่งผู้เข้าร่วมอบรมได้ลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ผ่านกระบวนการทางศิลปะขั้นพื้นฐาน ทั้งการฉีก การตัด การปะ และการปั้น ซึ่งล้วนเป็นกิจกรรมสำคัญที่ช่วยกระตุ้นพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และเสริมสร้างจินตนาการให้กับเด็กปฐมวัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ

สำหรับการอบรมตลอดทั้ง 2 วันได้รับเกียรติจากคณะวิทยากรผู้เชี่ยวชาญจาก มรภ.สงขลา นำโดย ผศ.ชนกพร ธีระกุล อาจารย์ประจำคณะครุศาสตร์ และ ผศ.อริยา กัณฑลักษณ์ อาจารย์ประจำคณะศิลปกรรมศาสตร์ นอกจากนั้น ยังได้รับเกียรติจาก นางสุวรรณา ขวัญทอง ครูวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ จากโรงเรียนบ้านควนประกอบ ร่วมเป็นวิทยากรถ่ายทอดประสบการณ์ตรง พร้อมร่วมแชร์ไอเดียแบบ “ครูสู่ครู” ให้สามารถนำเทคนิคไปปรับใช้ได้จริงในบริบทของห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด
โครงการดังกล่าวนับเป็นอีกหนึ่งก้าวสำคัญของ มรภ.สงขลา ในการเข้าไปมีส่วนร่วมยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน ตชด. เพื่อสร้างโอกาสและความเท่าเทียมทางการศึกษา พร้อมทั้งพัฒนาบุคลากรครูให้มีความพร้อมในการสร้างสรรค์ห้องเรียนปฐมวัย ให้เป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ที่สนุกสนานและมีคุณภาพต่อไป.

สำนักข่าวบ้านข่าว  รายงาน