คณะครุฯ มรภ.สงขลา จัดอบรมพัฒนาสมรรถนะอาจารย์ในศาสตร์วิชาชีพครู ที่ไม่มีวุฒิทางการศึกษาให้มีสมรรถนะความรู้ อัดแน่นหลักสูตรพัฒนา “ 10 Module” พร้อมจับมือเครือข่ายมหาวิทยาลัยราชภัฏภาคใต้ สร้างครูคุณภาพคู่ชุมชนท้องถิ่น ตอบสนองความต้องการในการศึกษายุคปัจจุบัน

เมื่อวันที่ 23 เมษายน 2568 รศ.ดร.วีระชัย แสงฉาย รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “การพัฒนาสมรรถนะอาจารย์ในศาสตร์วิชาชีพครู เพื่อพัฒนาอาจารย์ที่ไม่มีวุฒิทางการศึกษาให้มีสมรรถนะความรู้วิชาชีพครู” ณ ห้องประชุมไพโรจน์ ด้วงวิเศษ 68-302 กล่าวรายงานโดย ผศ.ดร.โสภณ ชัยวัฒนกุลวานิช คณบดีคณะครุศาสตร์ มรภ.สงขลา วัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาอาจารย์ที่ไม่มีวุฒิทางการศึกษาให้มีสมรรถนะความรู้วิชาชีพครู และเพื่อให้อาจารย์ได้รับการ Re-skills/Up-skills /New- skills องค์ความรู้ในศาสตร์วิชาชีพครู ให้แก่อาจารย์คณะครุศาสตร์และคณะผลิตร่วมฯ จำนวน 46 คน ซึ่งได้รับเกียรติจากวิทยากรหลายสถาบัน โดยโครงการดังกล่าวจัดขึ้นในวันที่ 23-24, 26-28 เมษายน และ วันที่ 5-10 พฤษภาคม 2568

รศ.ดร.วีระชัย แสงฉาย กล่าวว่า คณะครุศาสตร์ มรภ.สงขลา ได้ดำเนินการตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่ให้ปรับเป็นหลักสูตร 4 ปี เพื่อยกระดับการผลิตครูให้มีคุณภาพและเป็นไปตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏในการเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อท้องถิ่น และเป็นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาครุศาสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ และตามมาตรฐานวิชาชีพของคุรุสภา ซึ่งระบุว่าอาจารย์นิเทศที่ไม่มีคุณวุฒิทางการศึกษา ต้องผ่านกระบวนการพัฒนาสมรรถนะจากหลักสูตรพัฒนาสมรรถนะด้านการศึกษาที่สำนักงานเลขาธิการคุรุสภารับรององค์ความรู้ในศาสตร์วิชาชีพครู จึงนำมาสู่การจัดอบรมในครั้งนี้ เพื่อให้การผลิตและพัฒนาครูเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลเป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น

ด้าน ผศ.ดร.โสภณ ชัยวัฒนกุลวานิช กล่าวว่า สภาคณบดีคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏ (สครภ.) ได้จัดทำหลักสูตรฝึกอบรมการพัฒนาสมรรถนะครูของครู มหาวิทยาลัยราชภัฏ 38 แห่ง โดยคณะครุศาสตร์ มรภ.สงขลา ร่วมกับมหาวิทยาลัยราชภัฏภาคใต้ จัดอบรมพัฒนาสมรรถนะครูของครูให้แก่บุคลากรสายวิชาการที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรครุศาสตร์ โดยมีหลักสูตรในการพัฒนา จำนวน 10 โมดูล ได้แก่ Module ที่ 1 คุณธรรม จริยธรรมสำหรับครู Module ที่ 2 ภาษาเพื่อการสื่อสารสำหรับครู Module ที่ 3 จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการศึกษา และจิตวิทยาให้คำปรึกษา Module ที่ 4 การประกันคุณภาพ การเปลี่ยนแปลง บริบทโลก สังคม และเศรษฐกิจพอเพียง Module ที่ 5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ Module ที่ 6 การวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน Module ที่ 7 หลักสูตรและศาสตร์การสอน Module ที่ 8 เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้ Module ที่ 9 การนิเทศการเรียนการสอนและการศึกษาบริบทชั้นเรียน Module ที่ 10 ทักษะการโค้ชเพื่อการพัฒนา Soft Skill สำหรับโครงการที่คณะครุศาสตร์ มรภ.สงขลา จัดขึ้นในครั้งนี้ สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs) เป้าหมายที่ 4 สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอด และ เป้าหมายที่ 17 เสริมความเข้มแข็งให้แก่กลไกการดำเนินงานและฟื้นฟูสภาพหุ้นส่วนความร่วมมือระดับโลกสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืน.

สำนักข่าวบ้านข่าว  รายงาน